Coordenação do Curso de ADS

Página institucional da Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS) — IFPE, Campus Palmares. Reúne as atribuições da coordenação, o passo a passo dos principais serviços ao estudante e as normas que regem o curso.

1. A Coordenação do Curso

1.1 O que é

A Coordenação de Curso é a instância de gestão acadêmica responsável por conduzir a execução do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de ADS no Campus Palmares. Atua vinculada à Direção/Departamento de Ensino do campus e faz a ponte entre estudantes, corpo docente, setores de apoio e as instâncias colegiadas do curso (Colegiado e NDE).

A coordenação é o primeiro canal para assuntos que envolvam a vida acadêmica no curso: componentes curriculares, itinerário formativo, orientação sobre requerimentos, mediação de conflitos pedagógicos e encaminhamento aos setores competentes.

1.2 Identificação e atendimento

1.3 Atribuições da Coordenação

Gestão do projeto do curso

• Zelar pela execução e pela atualização do PPC, em articulação com o NDE.
• Acompanhar o cumprimento dos planos de ensino, dos diários e da carga horária dos componentes curriculares.
• Propor ao Colegiado ajustes de oferta, pré-requisitos e itinerário formativo.

Organização acadêmica do semestre

• Planejar, junto ao Departamento de Ensino, a oferta de componentes, a formação de turmas e a montagem dos horários.
• Acompanhar os períodos de matrícula, rematrícula, ajuste de matrícula e oferta em regime especial.
• Apoiar a distribuição de carga horária docente e o acompanhamento de turmas sem docente designado.

Acompanhamento estudantil

• Atender estudantes, orientar sobre percurso formativo e encaminhar demandas aos setores competentes.
• Monitorar indicadores de retenção, reprovação e evasão e propor ações com a equipe pedagógica.
• Emitir parecer nos processos acadêmicos que exigem análise do curso (aproveitamento de estudos, reopção, quebra de pré-requisito, regime especial, entre outros).

Atividades formativas e articulação externa

• Articular estágio, TCC, monitoria, projetos de pesquisa e extensão e a curricularização da extensão no curso.
• Organizar o calendário de visitas técnicas do curso e encaminhar as solicitações com a antecedência exigida pela Organização Acadêmica.
• Aproximar o curso do arranjo produtivo local e de potenciais concedentes de estágio.

Representação e avaliação

• Presidir o Colegiado do Curso e integrar o NDE.
• Conduzir a preparação do curso para avaliações externas (INEP/MEC) e para o ENADE, incluindo o cadastro e o acompanhamento de estudantes habilitados.
• Representar o curso junto à direção do campus, à Pró-Reitoria de Ensino e em fóruns institucionais.

1.4 Quando o assunto é de outro setor

Alguns pedidos são protocolados diretamente nos setores abaixo. A coordenação orienta e acompanha, mas não substitui o setor responsável. A relação completa de setores, responsáveis e contatos do campus está em Quem é quem.

2. Serviços e procedimentos para estudantes

Os prazos e limites descritos seguem a Organização Acadêmica Institucional do IFPE (Resolução CONSUP nº 320/2026) e os regulamentos específicos. Datas de abertura e encerramento de cada processo são definidas no calendário acadêmico do semestre e em editais internos do campus.

2.1 Fluxo geral de uma solicitação

1. Verifique o prazo no calendário acadêmico vigente.
2. Preencha o requerimento próprio (formulário do campus ou processo eletrônico).
3. Anexe os documentos exigidos para o tipo de pedido.
4. Protocole no setor indicado (na maioria dos casos, o Registro Acadêmico).
5. Acompanhe o andamento; a coordenação é ouvida quando o pedido exige análise pedagógica.
6. Receba o resultado pelo canal oficial. Cabe recurso nos prazos previstos.

2.2 Matrícula, rematrícula e ajuste

• A renovação de matrícula é obrigatória a cada semestre, dentro do prazo do calendário. A ausência de renovação leva ao desligamento por abandono.
• O ajuste (inclusão/exclusão de componentes) ocorre em janela específica, respeitando pré-requisitos, choque de horário e vagas.
• Casos de conflito de horário ou de necessidade de quebra de pré-requisito são analisados pela coordenação, com base no PPC.

2.3 Trancamento de matrícula

• Suspende temporariamente o vínculo, preservando a vaga.
• Limite de até 2 anos (4 semestres), contínuos ou alternados, conforme a Organização Acadêmica.
• Há restrição para trancar no primeiro período do curso, ressalvadas as situações previstas na norma.
• Ao retornar, o estudante fica sujeito às alterações curriculares ocorridas durante o afastamento — procure a coordenação para o plano de adaptação.
• Esgotado o limite, o vínculo é encerrado, cabendo reingresso por reintegração ou novo processo seletivo.

2.4 Cancelamento, desligamento e reintegração

• Cancelamento voluntário: solicitado pelo estudante; exige quitação com a biblioteca e demais setores.
• Desligamento compulsório: ocorre por abandono, por não renovação da matrícula ou por esgotamento do prazo máximo de integralização.
• Reintegração: retorno ao curso mediante requerimento e análise, dentro das regras e do prazo máximo de integralização.

2.5 Aproveitamento de estudos

Dispensa de componente curricular já cursado com aprovação em curso superior reconhecido.

• Quem pode: estudante regularmente matriculado, no prazo do edital/calendário.
• Documentos: histórico escolar oficial e programa/ementa com carga horária do componente cursado.
• Análise: comissão com participação da equipe pedagógica e de docentes da área, considerando compatibilidade de conteúdo e carga horária.
• Resultado: registrado no histórico; o componente aproveitado não gera nota nova.

2.6 Certificação de conhecimentos (exame extraordinário)

Reconhecimento de conhecimentos e experiências adquiridos fora do curso — no trabalho, em cursos livres ou na prática profissional — mediante avaliação.

• Aplicável a componentes definidos em edital, com banca designada pela coordenação.
• Avaliação pode combinar prova teórica, prática e análise de portfólio.
• É especialmente relevante em ADS, dada a experiência prévia de muitos estudantes na área de TI.

2.7 Dependência e retenção

• O estudante reprovado cursa o componente em regime de dependência na oferta seguinte.
• Conforme a Organização Acadêmica, o acúmulo de dependências acima do limite previsto implica retenção no módulo/período.
• Quando não há oferta regular, o Colegiado pode deliberar sobre oferta em regime especial, com limite de vagas.

2.8 Avaliação, revisão de nota e recurso

• Os critérios de avaliação, os instrumentos e os pesos devem constar do plano de ensino apresentado no início do semestre.
• A recuperação da aprendizagem é processual, ao longo do período letivo, além das avaliações finais previstas.
• Revisão de nota: pedido fundamentado, dirigido ao docente e protocolado no prazo institucional; não sendo resolvido, o pedido segue à coordenação e, se necessário, ao Colegiado.
• Segunda chamada: requerimento com justificativa documentada (atestado, declaração de trabalho, convocação oficial), no prazo previsto após a avaliação.

2.9 Exercícios domiciliares e atendimento especial

• Regime domiciliar previsto em lei para situações como gestação, puerpério e afastamentos por saúde com laudo.
• Solicitação com documentação comprobatória; a coordenação articula com os docentes o plano de atividades.
• Estudantes com necessidades educacionais específicas devem ser encaminhados ao NAPNE para plano de atendimento.

2.10 Estágio

• Modalidades: obrigatório (quando previsto no PPC, requisito para a diplomação) e não obrigatório (opcional, acrescido à carga horária regular).
• Requisitos: matrícula regular e frequência efetiva, além dos requisitos de período/componentes definidos no PPC.
• Jornada: compatível com o horário escolar, respeitados os limites da Lei nº 11.788/2008.
• Documentos: Termo de Compromisso (estudante, IFPE e concedente), Plano de Atividades, relatórios periódicos (no máximo a cada 6 meses) e relatório final com avaliação do supervisor.
• Passo a passo: procurar o setor de estágios → formalizar o termo antes de iniciar as atividades → elaborar o plano com o supervisor → entregar relatórios → entregar o relatório final.
• Atenção: estágio iniciado sem termo de compromisso assinado não pode ser validado.

2.11 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

• Regido pelo Regulamento dos TCC dos cursos de graduação do IFPE (Resolução nº 195/2023) e pelas orientações do curso.
• Etapas típicas: definição do tema e do orientador → submissão da proposta → desenvolvimento → entrega da versão para banca → defesa → entrega da versão final corrigida.
• A orientação é exercida por docente do quadro; coorientação externa pode ser autorizada.
• Em ADS, o TCC pode assumir a forma de artigo, monografia ou relatório técnico de produto de software, conforme o previsto no PPC e no regulamento do curso. [a confirmar — formato adotado e prazos internos]

2.12 Atividades complementares e curricularização da extensão

• Carga horária cumprida em atividades de pesquisa, extensão, monitoria, eventos, cursos e vivências profissionais, conforme tabela do PPC.
• Comprovantes devem ser entregues no prazo do calendário para validação.
• A curricularização da extensão segue a instrução normativa conjunta Proext/Proden vigente. [a confirmar — componentes que registram extensão no curso]

2.13 Monitoria, pesquisa e bolsas

• A seleção de monitores ocorre por edital, com prova e/ou análise de histórico, sob acompanhamento da coordenação.
• Editais de iniciação científica e de extensão são divulgados pelas pró-reitorias e pelo campus.
• Auxílios da assistência estudantil são tratados pela CAEST, em edital próprio.

2.14 Reopção, transferência e mobilidade

• Reopção de curso: mudança para outro curso do campus, mediante processo analisado por comissão com representação pedagógica e docente.
• Transferência: entrada ou saída em relação a outra instituição, condicionada à existência de vagas e a edital.
• Mobilidade acadêmica: os certificados obtidos são apreciados pelo Colegiado para fins de classificação e registro.

2.15 Conclusão, colação de grau e diploma

• Requisitos: integralização de todos os componentes, das atividades complementares, do estágio (quando obrigatório), do TCC e participação no ENADE quando convocado.
• A colação de grau segue as orientações institucionais de formatura; a emissão do diploma é feita pelo Registro Acadêmico após a conferência do histórico.
• A situação irregular no ENADE impede a conclusão do curso — a participação é componente curricular obrigatório.

3. Colegiado do Curso

Órgão consultivo e deliberativo em matéria acadêmica do curso, regido pelo Regimento do Colegiado dos Cursos Superiores do IFPE.

3.1 Composição

• Chefia do Departamento/Coordenação de Ensino do campus;
• Coordenador(a) do curso, que preside o colegiado;
• Todo o corpo docente que atua no curso;
• Pedagogo(a) responsável pelo acompanhamento do curso;
• Representante técnico-administrativo, que secretaria as reuniões;
• Representante discente, escolhido pelos estudantes, com mandato de 1 ano e uma recondução.

3.2 Competências

• Analisar e validar o Projeto Pedagógico do Curso e suas alterações;
• Acompanhar a execução pedagógica do curso e o desempenho das turmas;
• Propor oferta de turmas, número de vagas e oferta em regime especial;
• Deliberar sobre questões acadêmicas do curso, como equivalências e situações de frequência;
• Promover a integração entre ensino, pesquisa e extensão;
• Assessorar os processos de avaliação interna e externa do curso.

3.3 Funcionamento

4. Núcleo Docente Estruturante (NDE)

Órgão de assessoramento responsável pela concepção, consolidação e atualização permanente do PPC, regido pelo Regulamento do NDE dos Cursos Superiores do IFPE.

4.1 Composição

• No mínimo 5 docentes do quadro permanente lotados no curso;
• Preferencialmente, ao menos 60% com pós-graduação stricto sensu;
• Regime de trabalho de 40 horas ou 40 horas com dedicação exclusiva;
• Presidente eleito entre os pares e secretário indicado pelos membros;
• Mandato mínimo de 3 anos, com renovação parcial para garantir continuidade; a escolha dos novos membros ocorre até 60 dias antes do término do mandato.

4.2 Atribuições

• Conceber, acompanhar e atualizar o PPC e conduzir reestruturações curriculares;
• Consolidar o perfil profissional do egresso;
• Zelar pela integração curricular e pela abordagem interdisciplinar;
• Acompanhar a avaliação do curso segundo os critérios do SINAES;
• Indicar necessidades de infraestrutura, laboratórios e bibliografia;
• Reunir-se ordinariamente duas vezes por semestre letivo, deliberando por maioria simples.

5. Normativas e documentos de referência

6. Perguntas frequentes

Posso cursar um componente cujo pré-requisito ainda não concluí?
Somente mediante análise da coordenação, com base no PPC, e quando houver justificativa pedagógica. Não é automático.

Trabalho em TI há anos. Posso ser dispensado de algum componente?
Sim, pela via da certificação de conhecimentos, quando houver edital, ou por aproveitamento de estudos, se você cursou o componente em outra instituição de ensino superior.

Perdi uma avaliação. O que faço?
Protocole o pedido de segunda chamada com a justificativa documentada, dentro do prazo previsto após a data da avaliação.

Preciso trancar o curso. Perco a vaga?
Não, desde que o trancamento seja formalizado e respeite o limite de 2 anos (4 semestres). Fora dessas condições, o vínculo é encerrado.

Consegui um estágio. Posso começar amanhã?
Não antes de assinar o termo de compromisso pelo setor de estágios. Atividades anteriores à assinatura não são validadas.

Sou formando e fui convocado para o ENADE. É obrigatório?
Sim. A participação é componente curricular obrigatório e a situação irregular impede a colação de grau.