Coordenação do Curso de ADS

Página institucional da Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS) — IFPE, Campus Palmares. Reúne as atribuições da coordenação, o passo a passo dos principais serviços ao estudante e as normas que regem o curso.
1. A Coordenação do Curso
1.1 O que é
A Coordenação de Curso é a instância de gestão acadêmica responsável por conduzir a execução do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de ADS no Campus Palmares. Atua vinculada à Direção/Departamento de Ensino do campus e faz a ponte entre estudantes, corpo docente, setores de apoio e as instâncias colegiadas do curso (Colegiado e NDE).
A coordenação é o primeiro canal para assuntos que envolvam a vida acadêmica no curso: componentes curriculares, itinerário formativo, orientação sobre requerimentos, mediação de conflitos pedagógicos e encaminhamento aos setores competentes.
1.2 Identificação e atendimento
Curso
Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
Eixo tecnológico
Informação e Comunicação
Modalidade / Turnos
Presencial — manhã e noite
Duração / Carga horária
3 anos — 2.010 horas-relógio (2.680 horas-aula)
Coordenação
Hélio Fernando Bentzen
E-mail
ctads@palmares.ifpe.edu.br
Sala / horário de atendimento
Sala de Coordenação (Ter-Qua-Qui)
1.3 Atribuições da Coordenação
Gestão do projeto do curso
Zelar pela execução e pela atualização do PPC, em articulação com o NDE.
Acompanhar o cumprimento dos planos de ensino, dos diários e da carga horária dos componentes curriculares.
Propor ao Colegiado ajustes de oferta, pré-requisitos e itinerário formativo.
Organização acadêmica do semestre
Planejar, junto ao Departamento de Ensino, a oferta de componentes, a formação de turmas e a montagem dos horários.
Acompanhar os períodos de matrícula, rematrícula, ajuste de matrícula e oferta em regime especial.
Apoiar a distribuição de carga horária docente e o acompanhamento de turmas sem docente designado.
Acompanhamento estudantil
Atender estudantes, orientar sobre percurso formativo e encaminhar demandas aos setores competentes.
Monitorar indicadores de retenção, reprovação e evasão e propor ações com a equipe pedagógica.
Emitir parecer nos processos acadêmicos que exigem análise do curso (aproveitamento de estudos, reopção, quebra de pré-requisito, regime especial, entre outros).
Atividades formativas e articulação externa
Articular estágio, TCC, monitoria, projetos de pesquisa e extensão e a curricularização da extensão no curso.
Organizar o calendário de visitas técnicas do curso e encaminhar as solicitações com a antecedência exigida pela Organização Acadêmica.
Aproximar o curso do arranjo produtivo local e de potenciais concedentes de estágio.
Representação e avaliação
Presidir o Colegiado do Curso e integrar o NDE.
Conduzir a preparação do curso para avaliações externas (INEP/MEC) e para o ENADE, incluindo o cadastro e o acompanhamento de estudantes habilitados.
Representar o curso junto à direção do campus, à Pró-Reitoria de Ensino e em fóruns institucionais.
1.4 Quando o assunto é de outro setor
Alguns pedidos são protocolados diretamente nos setores abaixo. A coordenação orienta e acompanha, mas não substitui o setor responsável. A relação completa de setores, responsáveis e contatos do campus está em Quem é quem.
Assunto
Setor responsável
Matrícula, rematrícula, trancamento, cancelamento, histórico, declarações e diploma
Secretaria / CRADT — Coordenação de Registros Acadêmicos, Diplomação e Turnos
Diplomação · Documentos importantes · cradt@palmares.ifpe.edu.br
Auxílios estudantis, alimentação, transporte, apoio social e psicológico
Assistência Estudantil — DAEE (Divisão de Apoio ao Ensino e ao Estudante) e CSESO (Serviço Social)
daee@palmares.ifpe.edu.br · cseso@palmares.ifpe.edu.br
Termo de compromisso, plano de atividades e relatórios de estágio
Estágio — CREE (Coordenação de Relações Empresariais, Estágios e Egressos)
cree@palmares.ifpe.edu.br
Empréstimo, renovação e nada consta
Biblioteca — CBIM (Coordenação de Biblioteca e Multimeios)
Consulta ao acervo (Q-Biblio) · biblioteca@palmares.ifpe.edu.br
Acesso ao Q-Acadêmico, e-mail institucional, laboratórios e suporte técnico
Tecnologia da Informação — CTIC e CADT
ctic@palmares.ifpe.edu.br · cadt@palmares.ifpe.edu.br
Acompanhamento pedagógico e mediação de conflitos
Assessoria Pedagógica — CPED, vinculada à Diretoria de Ensino (DEN)
cped@palmares.ifpe.edu.br · den@palmares.ifpe.edu.br
2. Serviços e procedimentos para estudantes
Os prazos e limites descritos seguem a Organização Acadêmica Institucional do IFPE (Resolução CONSUP nº 320/2026) e os regulamentos específicos. Datas de abertura e encerramento de cada processo são definidas no calendário acadêmico do semestre e em editais internos do campus.
2.1 Fluxo geral de uma solicitação
Verifique o prazo no calendário acadêmico vigente.
Preencha o requerimento próprio (formulário do campus ou processo eletrônico).
Anexe os documentos exigidos para o tipo de pedido.
Protocole no setor indicado (na maioria dos casos, o Registro Acadêmico).
Acompanhe o andamento; a coordenação é ouvida quando o pedido exige análise pedagógica.
Receba o resultado pelo canal oficial. Cabe recurso nos prazos previstos.
2.2 Matrícula, rematrícula e ajuste
A renovação de matrícula é obrigatória a cada semestre, dentro do prazo do calendário. A ausência de renovação leva ao desligamento por abandono.
O ajuste (inclusão/exclusão de componentes) ocorre em janela específica, respeitando pré-requisitos, choque de horário e vagas.
Casos de conflito de horário ou de necessidade de quebra de pré-requisito são analisados pela coordenação, com base no PPC.
2.3 Trancamento de matrícula
Suspende temporariamente o vínculo, preservando a vaga.
Limite de até 2 anos (4 semestres), contínuos ou alternados, conforme a Organização Acadêmica.
Há restrição para trancar no primeiro período do curso, ressalvadas as situações previstas na norma.
Ao retornar, o estudante fica sujeito às alterações curriculares ocorridas durante o afastamento — procure a coordenação para o plano de adaptação.
Esgotado o limite, o vínculo é encerrado, cabendo reingresso por reintegração ou novo processo seletivo.
2.4 Cancelamento, desligamento e reintegração
Cancelamento voluntário: solicitado pelo estudante; exige quitação com a biblioteca e demais setores.
Desligamento compulsório: ocorre por abandono, por não renovação da matrícula ou por esgotamento do prazo máximo de integralização.
Reintegração: retorno ao curso mediante requerimento e análise, dentro das regras e do prazo máximo de integralização.
2.5 Aproveitamento de estudos
Dispensa de componente curricular já cursado com aprovação em curso superior reconhecido.
Quem pode: estudante regularmente matriculado, no prazo do edital/calendário.
Documentos: histórico escolar oficial e programa/ementa com carga horária do componente cursado.
Análise: comissão com participação da equipe pedagógica e de docentes da área, considerando compatibilidade de conteúdo e carga horária.
Resultado: registrado no histórico; o componente aproveitado não gera nota nova.
2.6 Certificação de conhecimentos (exame extraordinário)
Reconhecimento de conhecimentos e experiências adquiridos fora do curso — no trabalho, em cursos livres ou na prática profissional — mediante avaliação.
Aplicável a componentes definidos em edital, com banca designada pela coordenação.
Avaliação pode combinar prova teórica, prática e análise de portfólio.
É especialmente relevante em ADS, dada a experiência prévia de muitos estudantes na área de TI.
2.7 Dependência e retenção
O estudante reprovado cursa o componente em regime de dependência na oferta seguinte.
Conforme a Organização Acadêmica, o acúmulo de dependências acima do limite previsto implica retenção no módulo/período.
Quando não há oferta regular, o Colegiado pode deliberar sobre oferta em regime especial, com limite de vagas.
2.8 Avaliação, revisão de nota e recurso
Os critérios de avaliação, os instrumentos e os pesos devem constar do plano de ensino apresentado no início do semestre.
A recuperação da aprendizagem é processual, ao longo do período letivo, além das avaliações finais previstas.
Revisão de nota: pedido fundamentado, dirigido ao docente e protocolado no prazo institucional; não sendo resolvido, o pedido segue à coordenação e, se necessário, ao Colegiado.
Segunda chamada: requerimento com justificativa documentada (atestado, declaração de trabalho, convocação oficial), no prazo previsto após a avaliação.
2.9 Exercícios domiciliares e atendimento especial
Regime domiciliar previsto em lei para situações como gestação, puerpério e afastamentos por saúde com laudo.
Solicitação com documentação comprobatória; a coordenação articula com os docentes o plano de atividades.
Estudantes com necessidades educacionais específicas devem ser encaminhados ao NAPNE para plano de atendimento.
2.10 Estágio
Modalidades: obrigatório (quando previsto no PPC, requisito para a diplomação) e não obrigatório (opcional, acrescido à carga horária regular).
Requisitos: matrícula regular e frequência efetiva, além dos requisitos de período/componentes definidos no PPC.
Jornada: compatível com o horário escolar, respeitados os limites da Lei nº 11.788/2008.
Documentos: Termo de Compromisso (estudante, IFPE e concedente), Plano de Atividades, relatórios periódicos (no máximo a cada 6 meses) e relatório final com avaliação do supervisor.
Passo a passo: procurar o setor de estágios → formalizar o termo antes de iniciar as atividades → elaborar o plano com o supervisor → entregar relatórios → entregar o relatório final.
Atenção: estágio iniciado sem termo de compromisso assinado não pode ser validado.
2.11 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
Regido pelo Regulamento dos TCC dos cursos de graduação do IFPE (Resolução nº 195/2023) e pelas orientações do curso.
Etapas típicas: definição do tema e do orientador → submissão da proposta → desenvolvimento → entrega da versão para banca → defesa → entrega da versão final corrigida.
A orientação é exercida por docente do quadro; coorientação externa pode ser autorizada.
Em ADS, o TCC pode assumir a forma de artigo, monografia ou relatório técnico de produto de software, conforme o previsto no PPC e no regulamento do curso. [a confirmar — formato adotado e prazos internos]
2.12 Atividades complementares e curricularização da extensão
Carga horária cumprida em atividades de pesquisa, extensão, monitoria, eventos, cursos e vivências profissionais, conforme tabela do PPC.
Comprovantes devem ser entregues no prazo do calendário para validação.
A curricularização da extensão segue a instrução normativa conjunta Proext/Proden vigente. [a confirmar — componentes que registram extensão no curso]
2.13 Monitoria, pesquisa e bolsas
A seleção de monitores ocorre por edital, com prova e/ou análise de histórico, sob acompanhamento da coordenação.
Editais de iniciação científica e de extensão são divulgados pelas pró-reitorias e pelo campus.
Auxílios da assistência estudantil são tratados pela CAEST, em edital próprio.
2.14 Reopção, transferência e mobilidade
Reopção de curso: mudança para outro curso do campus, mediante processo analisado por comissão com representação pedagógica e docente.
Transferência: entrada ou saída em relação a outra instituição, condicionada à existência de vagas e a edital.
Mobilidade acadêmica: os certificados obtidos são apreciados pelo Colegiado para fins de classificação e registro.
2.15 Conclusão, colação de grau e diploma
Requisitos: integralização de todos os componentes, das atividades complementares, do estágio (quando obrigatório), do TCC e participação no ENADE quando convocado.
A colação de grau segue as orientações institucionais de formatura; a emissão do diploma é feita pelo Registro Acadêmico após a conferência do histórico.
A situação irregular no ENADE impede a conclusão do curso — a participação é componente curricular obrigatório.
3. Colegiado do Curso
Órgão consultivo e deliberativo em matéria acadêmica do curso, regido pelo Regimento do Colegiado dos Cursos Superiores do IFPE.
3.1 Composição
Chefia do Departamento/Coordenação de Ensino do campus;
Coordenador(a) do curso, que preside o colegiado;
Todo o corpo docente que atua no curso;
Pedagogo(a) responsável pelo acompanhamento do curso;
Representante técnico-administrativo, que secretaria as reuniões;
Representante discente, escolhido pelos estudantes, com mandato de 1 ano e uma recondução.
3.2 Competências
Analisar e validar o Projeto Pedagógico do Curso e suas alterações;
Acompanhar a execução pedagógica do curso e o desempenho das turmas;
Propor oferta de turmas, número de vagas e oferta em regime especial;
Deliberar sobre questões acadêmicas do curso, como equivalências e situações de frequência;
Promover a integração entre ensino, pesquisa e extensão;
Assessorar os processos de avaliação interna e externa do curso.
3.3 Funcionamento
Reuniões ordinárias
Duas por semestre letivo
Convocação
Antecedência mínima de 8 dias (ordinárias)
Extraordinárias
Por iniciativa da presidência ou de 2/3 dos membros, com convocação em até 2 dias úteis
Quórum
Metade mais um em primeira convocação; em segunda convocação, 30 minutos depois, com qualquer número de presentes
Registro
Ata aprovada na reunião seguinte
4. Núcleo Docente Estruturante (NDE)
Órgão de assessoramento responsável pela concepção, consolidação e atualização permanente do PPC, regido pelo Regulamento do NDE dos Cursos Superiores do IFPE.
4.1 Composição
No mínimo 5 docentes do quadro permanente lotados no curso;
Preferencialmente, ao menos 60% com pós-graduação stricto sensu;
Regime de trabalho de 40 horas ou 40 horas com dedicação exclusiva;
Presidente eleito entre os pares e secretário indicado pelos membros;
Mandato mínimo de 3 anos, com renovação parcial para garantir continuidade; a escolha dos novos membros ocorre até 60 dias antes do término do mandato.
4.2 Atribuições
Conceber, acompanhar e atualizar o PPC e conduzir reestruturações curriculares;
Consolidar o perfil profissional do egresso;
Zelar pela integração curricular e pela abordagem interdisciplinar;
Acompanhar a avaliação do curso segundo os critérios do SINAES;
Indicar necessidades de infraestrutura, laboratórios e bibliografia;
Reunir-se ordinariamente duas vezes por semestre letivo, deliberando por maioria simples.
5. Normativas e documentos de referência
Documento
O que trata
Resolução CONSUP nº 320/2026 — Organização Acadêmica Institucional
Matrícula, trancamento, cancelamento, avaliação, dependência, aproveitamento de estudos, certificação de conhecimentos, reopção, mobilidade
Resolução nº 195/2023 — Regulamento de TCC
Trabalhos de conclusão dos cursos de graduação
Regimento do Colegiado dos Cursos Superiores
Composição, competências e funcionamento do colegiado
Regulamento do NDE dos Cursos Superiores
Composição, mandato e atribuições do NDE
Documento Orientador de Estágio Curricular
Modalidades, requisitos, documentos e fluxo do estágio
Documentos norteadores do ensino — IFPE
Repositório geral de normas de ensino
Orientações e instruções normativas de ensino
Conselho de classe, EaD, curricularização da extensão, calendário
Página do curso — Campus Palmares
PPC, matriz curricular, ementas, corpo docente, calendário acadêmico
6. Perguntas frequentes
Posso cursar um componente cujo pré-requisito ainda não concluí?
Somente mediante análise da coordenação, com base no PPC, e quando houver justificativa pedagógica. Não é automático.
Trabalho em TI há anos. Posso ser dispensado de algum componente?
Sim, pela via da certificação de conhecimentos, quando houver edital, ou por aproveitamento de estudos, se você cursou o componente em outra instituição de ensino superior.
Perdi uma avaliação. O que faço?
Protocole o pedido de segunda chamada com a justificativa documentada, dentro do prazo previsto após a data da avaliação.
Preciso trancar o curso. Perco a vaga?
Não, desde que o trancamento seja formalizado e respeite o limite de 2 anos (4 semestres). Fora dessas condições, o vínculo é encerrado.
Consegui um estágio. Posso começar amanhã?
Não antes de assinar o termo de compromisso pelo setor de estágios. Atividades anteriores à assinatura não são validadas.
Sou formando e fui convocado para o ENADE. É obrigatório?
Sim. A participação é componente curricular obrigatório e a situação irregular impede a colação de grau.